整合管理～2.2.01「生命」與「生態」
真傳一句話，假傳萬卷書。所以，若不能用一句話說清：什麼是生命？那麼充其量也就是個國文老師，只能做個解釋名詞罷了。
“生命就是具有平衡與循環機制的生態。”
無論是動物、植物、萬事、萬物與世事…… 宇宙間的萬事萬物，只要具有“平衡”與“循環”機制的生態就是生命。
因為能平衡才能循環，能循環才有生命。
個體生命若不能回饋生態環境，不僅個體生命會因不能回饋生態而被淘汰，亦會造成生態環境因失衡而萎縮，個體生命失去依靠。
生態環境會因需要，而保護有貢獻的個體生命，兩者互為循環依存，生態能因「平衡」而「循環」的機制而促使永續生命。
所以，具有平衡機制與循環機制的生態就是生命。
有生命的生態系統必須同時具備「平衡」和「循環」機制的功能。
無論是動物、植物、萬事、萬物與世事…… 宇宙間的萬事萬物，只要具有“平衡”與“循環”機制的生態就是生命。
因為能平衡才能循環，能循環才有生命。
個體生命若不能回饋生態環境，不僅個體生命會因不能回饋生態而被淘汰，亦會造成生態環境因失衡而萎縮，個體生命失去依靠。
生態環境會因需要，而保護有貢獻的個體生命，兩者互為循環依存，生態能因「平衡」而「循環」的機制而促使永續生命。
所以，具有平衡機制與循環機制的生態就是生命。
有生命的生態系統必須同時具備「平衡」和「循環」機制的功能。
什麼是「公平」？
促使公平的環境有二：
一、平衡：在主控的環境中使用。
二、制衡：在被控的環境中使用。
生態環境中的生命迴圈，因息息相生，故環環相扣，環扣相依的生物鏈關係。
公平環境有二：平衡與制衡。
（一）可分割的公平，對等的平衡。
例：兩人公平的分兩張餅；一人一張。
（二）不可分割的對應，相互制衡。
例：兩人公平的分一張餅；分者後選。
例：三方存在的生態制衡機制；
（循環制衡；划拳：剪刀、石頭、布。）
例：瓢蟲攻擊蚜蟲，芽蟲給養螞蟻，螞蟻保護芽蟲，螞蟻攻擊瓢蟲；息息相生環環相扣，環扣相依的生物鏈關係；因為平衡所以能循環，因為循環所以有生命，因此形成生態生命。
個體生命有餘力回饋生態環境的需要，此謂個體生命的價值！因有價值所以能被保護。
生態環境會保護貢獻生態環境所需的個體生命，促使生態環境永續的平衡循環，就是生態環境的生命價值。
價值更勝於價格的重要！
無能貢獻生命價值，才會攀比生命的價格。
攀比誰有錢，是比價格；炫耀生命耗用的價格，顯然是炫耀無能。
生命力的強弱取決於個人的能力強弱，與生態平衡機制的穩定。
了解“什麼是生命？”之後，再回顧先總統蔣介石先生的雋永名言：「生命的意義在創造宇宙繼起之生命，生活的目的在增進人類全體之生活。」此時就不難悟出其哲理，而能找到自己人生的方向與目標。
無能貢獻生命價值，才會攀比生命的價格。
攀比誰有錢，是比價格；炫耀生命耗用的價格，顯然是炫耀無能。
生命力的強弱取決於個人的能力強弱，與生態平衡機制的穩定。
了解“什麼是生命？”之後，再回顧先總統蔣介石先生的雋永名言：「生命的意義在創造宇宙繼起之生命，生活的目的在增進人類全體之生活。」此時就不難悟出其哲理，而能找到自己人生的方向與目標。
