學習「整合管理」必須要經歷：訂定目標的標準規格，依據標準規格審核差異，改正缺失，修訂規格，再次循環執行，在異常改正的過程中進步。因此犯錯（make mistakes），也就是trial and error一定要做錯之後頭腦才可以接受新的做法。
所以，教練會給一個系統，然後教導，之後給一個功課，以確認學生能力，在交付與回覆中學習、進步。
透過這個過程，教練可以了解學生的挫折感在哪裡？
同時讓他看到自己的長處，提高自信心。
教練和學生有如師徒關係的教導！
生命教練無償傳授「整合管理」，是希望能代代相傳，開枝散葉，落實生活，普渡更多眾生。
「整合管理」最重要的兩個關鍵因素：就是「客觀」和「尊重」。
「客觀」要道法自然，「尊重」要尊重責任；如果你依持自然，那就讓狀況繼續下去，順其自然，你不會懼怕驗證天道發展的結果，如果你逆天而行，自然就會遭到天譴，而承擔自己的「責任」，會是什麼「責任」？
那就問老天，看老天會給什麼天譴囉！
這就是「以道治法」，人理訂定的法律，是無法制衡天道的自然規律。
天地不仁，以萬物為芻狗；聖人不仁，以百姓為芻狗。
因為法官不是聖人，所以我相信天地自然。
整合管理的生活態度：
客觀、尊重、肯定；謙虛、感恩、利他。
客觀：擴大格局，包容立場，〜道法自然
尊重：尊重責任，承擔成本，〜順其自然
肯定：接受事實，坦然面對；〜順應自然
謙虛：虛心學習，充實能力，〜體悟自然
感恩：感恩砥礪，回饋生態，〜順應自然
利他：貢獻餘力，生命循環。〜回應自然
不是口號而是系統，每點都是有依據、可追朔的具體作法，不要斷章取義的妄自解釋。
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