整合管理~2.2.01「生命」與「生態」
真傳一句話,假傳萬卷書。所以,若不能用一句話說清:什麼是生命?那麼充其量也就是個國文老師,只能做個解釋名詞罷了。
“生命就是具有平衡與循環機制的生態。”
無論是動物、植物、萬事、萬物與世事…… 宇宙間的萬事萬物,只要具有“平衡”與“循環”機制的生態就是生命。
因為能平衡才能循環,能循環才有生命。
個體生命若不能回饋生態環境,不僅個體生命會因不能回饋生態而被淘汰,亦會造成生態環境因失衡而萎縮,個體生命失去依靠。
生態環境會因需要,而保護有貢獻的個體生命,兩者互為循環依存,生態能因「平衡」而「循環」的機制而促使永續生命。
所以,具有平衡機制與循環機制的生態就是生命。
有生命的生態系統必須同時具備「平衡」和「循環」機制的功能。
無論是動物、植物、萬事、萬物與世事…… 宇宙間的萬事萬物,只要具有“平衡”與“循環”機制的生態就是生命。
因為能平衡才能循環,能循環才有生命。
個體生命若不能回饋生態環境,不僅個體生命會因不能回饋生態而被淘汰,亦會造成生態環境因失衡而萎縮,個體生命失去依靠。
生態環境會因需要,而保護有貢獻的個體生命,兩者互為循環依存,生態能因「平衡」而「循環」的機制而促使永續生命。
所以,具有平衡機制與循環機制的生態就是生命。
有生命的生態系統必須同時具備「平衡」和「循環」機制的功能。
什麼是「公平」?
促使公平的環境有二:
一、平衡:在主控的環境中使用。
二、制衡:在被控的環境中使用。
生態環境中的生命迴圈,因息息相生,故環環相扣,環扣相依的生物鏈關係。
公平環境有二:平衡與制衡。
(一)可分割的公平,對等的平衡。
例:兩人公平的分兩張餅;一人一張。
(二)不可分割的對應,相互制衡。
例:兩人公平的分一張餅;分者後選。
例:三方存在的生態制衡機制;
(循環制衡;划拳:剪刀、石頭、布。)
例:瓢蟲攻擊蚜蟲,芽蟲給養螞蟻,螞蟻保護芽蟲,螞蟻攻擊瓢蟲;息息相生環環相扣,環扣相依的生物鏈關係;因為平衡所以能循環,因為循環所以有生命,因此形成生態生命。
個體生命有餘力回饋生態環境的需要,此謂個體生命的價值!因有價值所以能被保護。
生態環境會保護貢獻生態環境所需的個體生命,促使生態環境永續的平衡循環,就是生態環境的生命價值。
價值更勝於價格的重要!
無能貢獻生命價值,才會攀比生命的價格。
攀比誰有錢,是比價格;炫耀生命耗用的價格,顯然是炫耀無能。
生命力的強弱取決於個人的能力強弱,與生態平衡機制的穩定。
了解“什麼是生命?”之後,再回顧先總統蔣介石先生的雋永名言:「生命的意義在創造宇宙繼起之生命,生活的目的在增進人類全體之生活。」此時就不難悟出其哲理,而能找到自己人生的方向與目標。
無能貢獻生命價值,才會攀比生命的價格。
攀比誰有錢,是比價格;炫耀生命耗用的價格,顯然是炫耀無能。
生命力的強弱取決於個人的能力強弱,與生態平衡機制的穩定。
了解“什麼是生命?”之後,再回顧先總統蔣介石先生的雋永名言:「生命的意義在創造宇宙繼起之生命,生活的目的在增進人類全體之生活。」此時就不難悟出其哲理,而能找到自己人生的方向與目標。
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